今年下半年，我司正在展开小语种学习：西班牙语、德语、法语。

    在学习型团队建设中，我们以加强能力作风建设、打造学习型团队为总要求，坚持学以致用、用以促学、学用相长，努力构建“倡学、导学、督学、研学”四大机制，着力在提高学习质量上求突破，在确保学习效果上下功夫。

   一、多措并举，构建“倡学”机制

   1、是统一思想认识，让学习成为自觉行动。组织开展 “学习·增智·致用”学习观主题教育活动，引导员工多读能够激活感性、启发知性、锤炼理性的好书，增强党员干部的学习内力，即：学习要带着目标、问题、责任、使命、感情去学。

   2、是树立共同目标，让学习真正落到实处。我们把加强理论学习、提升思想水平；加强法规学习、提升行政水平；加强文件学习、提升政策水平；加强业务学习、提升工作水平；加强科学发展观学习、提升创新发展水平的“五加强、五提升”作为学习型团队创建的共同目标。

   3、是满足多样需求，让学习更具个性特色。把不断满足不同层次、不同岗位、不同年龄员工的学习需求，作为发挥其主体作用、激发其内在动力、加强自学的重要举措来抓。

   二、互学互动，构建“导学”机制

   根据学习的内容和时间安排，结合本单位工作实际，丰富学习形式，增强学习效果。

   1、是领导干部率先学。

   2、是专家讲座辅导学。

   3、是全体人员互动互学。

　三、建章立制，构建“督学”机制

   公司人资部、宣传部作为督学机构，要做到每时每刻，在不影响工作的情况下，督促大家完成自我学习提升。

   学习是永恒的主题，建设学习型组织更是坚持科学发展，与时俱进，强司惠员的时代要求。